课程概述

课程目标

我们的课程是广泛和平衡

我们承诺:

  • 促进每个学生的平等机会,无论背景,性别,身体残疾或人种
  • 帮助每一个学生,经过艰苦努力,承诺和自律来实现工作的最高标准,而他或她能够
  • 帮助每个学生制定一个热闹的探究精神,信心的问题,理性辩论能力
  • 确保每个学生获取知识,技能和培训相关工作的世界
  • 使每个学生接受挑战,刺激,有价值的和愉快的经历
  • 确保所有的学生认识到自己的个人优势,并相应地设置自己的目标
  • 每名学生中发展的环境中的其他群体和文化的宗教和道德价值观的关注,和的理解和尊重。

 

关键阶段3

我们的学生获得年7,8和9。我们3年KS3计划的目的是确保内的丰富多样的节目,我们的学生最终离开学校具有较强的技能和知识,在其所有科目 - 包括他们不GCSE课程的那些/ BTEC。

 

在今年7这个范围包括各以下内容:

每两星期6小时:

  • 英语
  • 数学
  • 科学

每两星期4小时:

  • 体育
  • 生活技能
  • 现代外语(法语)

每两星期3小时:

  • 地理
  • 历史

每半个月两小时。

  • 艺术 
  • 计算
  • 设计技术 
  • 戏剧
  • 食品和纺织技术
  • 音乐
  • 宗教教育

除了数学,在广泛设置发生和PE,其中一些学生是基于特定学科内的能力分组,其他所有学科被教导在今年7混合能力教学团队,我们相信,这种结构简化了从关键阶段2的过渡反映了我们民族精神和价值观。

 

在今年8这个范围包括各以下内容:

每两星期6小时:

  • 英语
  • 数学
  • 科学
  • 现代外语*

每两星期4小时:

  • 体育

每半个月两小时。

  • 艺术 
  • 商业
  • 计算
  • 设计技术 
  • 戏剧
  • 食品和纺织技术
  • 地理
  • 历史
  • 生活技能
  • 音乐
  • 宗教教育

在今年8名学生继续在综合能力课程组被教导的,除了数学,科学和广阔的地方设置发生和PE与一些特定学科分组现代外语科目最多。  

*对于大多数学生这段时间由三个小时法国三个小时德国每两周的。然而,对于一些学生这包括四个小时的语言,他们就读于今年7连同技能基础的艺术课程,每两周两小时。一个非常小的一群学生在每两周这四个小时入口个性化的生活技能课程。

 

在今年9这个范围包括各以下内容:

每两星期6小时:

  • 英语
  • 数学
  • 科学
  • 现代外语**

每两星期4小时:

  • 体育

每半个月两小时。

  • 艺术 
  • 计算
  • 设计技术 
  • 戏剧
  • 经济学
  • 食品和纺织技术
  • 地理
  • 历史
  • 生活技能
  • 音乐
  • 宗教教育

在今年9名学生继续在综合能力课程组被教导的,除了数学,科学和广阔的地方设置发生和PE与一些特定学科分组现代外语科目最多。  

**对于大多数学生这段时间由三个小时法国三个小时德国每两周的。然而,对于一些学生这包括四个小时的语言,他们就读于今年7连同实用技能ICT课程,导致在今年9月底的认可资格的学生非常小群从现代外语disapplied和访问额外的英语每两星期四小时。

 

关键阶段4

在10年和11大部分学生走新型GCSE和其他2级课程。关键阶段4课程包括由一组选择课程支持核心科目。

此范围包括:

核心:

  • 英语每两周八小时,在语言和文学准备普通中等教育证书
  • 数学每两星期八小时,用于单个GCSE制备
  • 科学每两星期十或十二个小时,分别为两个或三个准备GCSE课程
  • 每两星期三四个小时的宗教研究(取决于他们的能力),单个GCSE准备
  • 每两星期3小时体育课
  • 生活技能每半个月一两个小时(取决于他们的宗教研究的时间分配)

为核心课程,学生在各学科分组,根据自己的能力。其中大部分学生都教混合能力组,最有能力的学生被教导一起,使额外的挑战和少量的低成绩优秀的学生在11年被教导一起,使额外的支持是例外的是英语根据需要设置。


选择: 

我们选择的课程包括了一些方案的可能性。选择是从下面列出的科目今年9春季学期做。每个学生选择三个主题,并遵循他们的每一个选择科目为每两个星期5小时。

一个选择被限制为以下情况之一:

  • 计算机科学(GCSE)
  • 法国(GCSE)
  • 地理学(GCSE)
  • 德国(GCSE)
  • 历史(GCSE)

有少数学生能够定期工作经验当然进入职业生活技能,它提供了实现各种1级和2资格的机会,一起在整个11年的。  然后,学生选择自己从这个名单剩下的两个主题:

  • 艺术设计(GCSE)
  • 艺术设计实践(BTEC)
  • 商业研究(GCSE)
  • 儿童发展(剑桥国家证书)
  • 计算机科学(GCSE)
  • 创意IMEDIA(BTEC技术奖)
  • 戏剧(GCSE)
  • 经济学(GCSE)
  • 电子(GCSE)
  • 准备食物和营养(GCSE)
  • 法国(GCSE)
  • 地理学(GCSE)
  • 德国(GCSE)
  • 平面设计(技术奖)
  • 历史(GCSE)
  • 音乐(GCSE)
  • 体育(GCSE)
  • 运动研究(剑桥国家)

对于选择的课程,学生在混合能力组为每个主题进行分组。

 

Key Stage 5 (Years 12 & 13)

电子游戏官网课程,同时提供连续性和变化对我们的学生。学生从下面的列表中选择的科目组合。    

在12年,大多数学生学习三个科目,但有的根本遵循四个。学生教课每两星期八小时每个科目(除非数字是非常小的,在这种情况下,教授课程的时间是偶尔降低),以及结构化自主学习的一个安排发出的教训。此外,学生可以选择采取将提供一个扩展项目资格和相应的支持和指导。所有受试者被教导在混合能力组。  

在13年的大部分学生学习目前三个科目,但有些选择继续学习四个科目。学生教课每两星期八小时每一个主题,一个引导学习教训以及对结构化自主学习的一个安排发出的教训。所有受试者被教导在混合能力组。

的是能获得我们目前的电子游戏官网学生在招生对象的完整列表:

  • 生物学(电平)
  • 商业研究(A级)
  • 化学(的水平)
  • 计算机科学(A级)
  • 网络安全(ICT)* ^
  • 设计工程(A级)
  • 戏剧和戏剧研究(A级)
  • 经济学(A级)
  • 英语(一平)
  • 英语语言和文献(的水平)
  • 英语文献(的水平)
  • 扩展项目资格
  • 美术(的水平)
  • 食品科学与营养(WJEC 3级文凭)
  • 法医学(BTEC 3级)
  • 法语(的水平)
  • 进一步数学(的水平)
  • 地理(的水平)
  • 德国(的水平)
  • 图形(BTEC - 双倍奖励)
  • 历史(的水平)
  • 信息技术(剑桥技术文凭)* ^
  • 法律(A级)
  • 数学(的水平)
  • 媒体研究(A级)* ^
  • 音乐(A级)
  • 摄影(A级)* ^
  • 体育(A级)* ^
  • 物理(电平)
  • 政治(的水平)
  • 产品设计(3D)(A级)* ^
  • 心理学(的水平)
  • 宗教研究(A级)
  • 科学(BTEC)
  • 社会学(的水平)

* ^这些问题进行了研究由我们的学生在合作伙伴的明星垫中学(歇朋高中)我们与他们合作提供的课程,以扩大我们的课程报价。

 

有关课程的更多信息,请联系迈克·邓菲(校长助理) 联系 >>